7月18日上午，“泉・悦・读——名师公益讲堂”专场活动在山东书城温情开讲。济南高新区鸡山小学校长、资深教育工作者卢化新带来《数学与气象》融合实践公益课，面向二至六年级学生打造沉浸式、体验式跨学科实践课堂，活动同步线上直播，让优质特色教育资源突破场地限制，惠及更多学子，实现科普育人效应最大化。

据了解，卢化新深耕学科融合教学与气象科普教育多年，是全国校园气象科普优秀校长、济南市优秀班主任，曾斩获山东省信息技术与学科融合优质课一等奖、高新区基础教育成果一等奖等多项省市区重磅教学荣誉。依托学校全国优秀气象科普教育基地优质资源，其教研团队自主研发“气象篆刻”特色校本课程，此次公益讲堂正是特色教研成果社会化推广、普惠大众的生动实践。课堂严格贴合新课标“做中学、用中学、创中学”核心理念，创新性将数学教学、气象科学探究、非遗篆刻文化传承深度融合，把优质校园教研成果转化为全民可享的普惠教育资源。

本次公益课堂以《汉声数学图画书・什么是对称？》为核心载体，打破传统数学课堂的枯燥说教模式。授课过程中，卢化新以趣味化、生活化的讲解方式，带领孩子们结合各类气象符号、自然风物，深入浅出拆解轴对称、平移、旋转等核心数学知识点。同时，结合雨量精准测算、气温数据统计、气象轨迹推演等真实气象实践案例，让学生直观感知数学的工具价值，清晰理解数学是气象观测、气象预报的重要底层支撑，让抽象的数理知识落地于真实科学场景，实现知识的融会贯通。

课堂内容丰富多元、层层递进，围绕世界气象日、AI智能气象预测、气象防灾减灾等热门科普主题展开教学。卢化新依托校园红领巾气象站的实景素材，为学生梳理古今气象观测技术的发展历程，普及气象知识、传播科学理念，引导学生认识到气象工作与百姓民生、社会发展、国家安全息息相关，在潜移默化中培育学生的科学素养与家国情怀。

动手实操环节成为课堂最大亮点，充分调动了学生的探索热情。课堂融入非遗代表性文化，卢化新细致讲解阳刻、阴刻等传统篆刻核心技艺，指导学生以晴、雨、风、雪等经典气象符号为创作素材，结合课堂所学的图形运动数学知识设计篆刻构图。现场亲子携手协作，认真刻制印章、创意拓印作品，在亲手实践的过程中，沉浸式感受数理逻辑、自然科学与传统文化交融的独特魅力，体验跨学科学习的乐趣。

实践创作结束后，课堂特设作品成果发布环节。学生们踊跃上台，自信分享个人创作思路与学习收获，现场开展作品互评互学，在交流探讨中相互启发、共同进步。随后，孩子们纷纷将亲手制作的气象印章拓印在专属书签上，记录课堂所学与感悟。同时，课堂以气象文创贴纸、精准直尺、主题手提袋等特色奖品激励学生主动探索、积极思考，延续多元化激励育人模式，让每位学生都能在实践学习中收获成长与成就感。

此次名师公益讲堂活动，以跨学科教研创新为核心，成功打通校园特色教育与社会公益科普的衔接通道。通过趣味十足的融合式教学，让青少年在沉浸式学习中夯实数理基础、解锁气象知识、传承传统文化，在心中播下热爱科学、勤于探索、传承传统文化的种子。活动有效发挥了优质教育资源的辐射带动作用，以公益科普赋能青少年全面成长，彰显了济南优质基础教育的普惠价值与育人温度。

记者：李鹏 编辑：孙菲菲 校对：李莉